Pourquoi engager les écoles, collèges et lycées dans la transition écologique ?

Pour les collectivités, la transition écologique se joue aussi dans les établissements scolaires.

Bâtiment public symbolique et central pour le territoire, que ce soit dans la cour, entre les murs, sur les bancs ou aux abords, l’établissement scolaire est un espace qui offre de nombreuses façons d’agir concrètement pour mieux prendre en compte les enjeux écologiques, sanitaires et sécuritaires. Propriétaires des établissements, gestionnaires, enseignants, élèves, parents, tous peuvent s’impliquer dans des dynamiques positives.

Patrimoine communal, les établissements ont leur part à jouer dans le défi énergétique et climatique de la collectivité. Rénover les bâtiments scolaires permet notamment d’optimiser les performances énergétiques et de limiter les consommations d’énergie et d’eau.

Ils sont des lieux de vie, ce qui les oblige à mettre au premier plan la santé et le bien-être des enfants et de celles et ceux qui les accompagnent au quotidien. L’apprentissage de moyens de locomotion alternatifs à la voiture, la réorganisation de la mobilité aux abords des écoles et l’accompagnement à l’autonomie de l’enfant, ou encore une bonne ventilation des classes sont des leviers pour améliorer la qualité de l’air extérieure et intérieure. La végétalisation des cours d’école contribue à limiter les îlots de chaleur et favorise le bien-être des élèves.

Ils sont des lieux de transmission de savoirs, une opportunité pour l'éducation à l'environnement : participer à l’initiation au développement durable dès le plus jeune âge est essentiel pour permettre aux élèves et à leurs familles de trouver des solutions plus écologiques dans leur quotidien et d'envisager un futur plus désirable.

L’ADEME vous soutient dans votre démarche de transition écologique et vous aide à améliorer l’environnement scolaire sur votre territoire, en vous proposant des outils, ressources et financements.

Comment engager les écoles, collèges et lycées de mon territoire dans la transition ?

La transition écologique des établissements scolaires et des lieux d’accueil des enfants de votre collectivité (crèche, école, collège, lycée) est un projet global. Elle implique de penser votre démarche de façon systémique, en y intégrant chaque enjeu : aménagement, mobilité, alimentation durable, rénovation du bâti, rafraîchissement des espaces, qualité de l’air ou encore éducation au développement durable.

Favoriser une mobilité scolaire active et sécurisée

Alors que la distance qui sépare le domicile des établissements scolaires est de moins de 2 km pour un peu plus d’un tiers des élèves, la voiture reste encore largement utilisée pour ces trajets.

La mobilité scolaire revêt des enjeux environnementaux, sécuritaires et sanitaires pour la collectivité (consommation d’énergies fossiles, pollution de l’air, risque routier aux abords des écoles). Favoriser les solutions de mobilité durable (marche, vélo, transport en commun…) pour les trajets domicile-école, ou aménager les espaces aux abords des établissements, c’est contribuer à préserver la santé de tous, développer l’autonomie et l’apprentissage des enfants, tout en améliorant leur sécurité au quotidien. Les collectivités contribuent à leur échelle à ces différents enjeux.

Le Plan de Déplacements Établissement Scolaire

Le Plan de Déplacements Établissement Scolaire (PDES) est un levier stratégique pour les collectivités qui souhaitent s’engager dans une démarche d’écomobilité scolaire. Outil de planification, il cadre l'analyse des mobilités des élèves et du personnel afin de proposer un plan d'action favorisant les mobilités alternatives à la voiture. Il implique divers acteurs : direction de l’établissement, équipe pédagogique, élèves, parents, associations, comités de quartier, élus locaux, etc.

L’ADEME vous propose d'autres ressources pour vous aider à mieux comprendre les enjeux de la mobilité active et durable, et à la déployer sur votre territoire.

Proposer une restauration scolaire durable

Engager les établissements scolaires dans la transition, c’est aussi agir côté cantine. C’est éviter le gaspillage alimentaire et proposer aux élèves des assiettes plus saines et plus respectueuses de l’environnement qui ont autant de goût que de sens. En privilégiant des produits locaux et de saison, en circuit court, vous garantissez une alimentation de qualité et plus durable. Et vous renforcez l’économie de votre territoire, en soutenant les filières locales.

Adapter les établissements au changement climatique

Le changement climatique a un effet concret et bien visible dans les zones urbaines : les épisodes de chaleur plus fréquents et plus intenses entraînent la formation d’îlots de chaleur dans les villes. Et les cours d’écoles, souvent bétonnées et imperméabilisées, sont particulièrement concernées par ce phénomène.

Adapter les établissements scolaires aux effets du changement climatique est devenu indispensable. Plusieurs solutions existent, par exemple, pour les rafraîchir efficacement : végétaliser les cours, planter des arbres pour apporter de l’ombre, aménager des points d’eau, ou encore utiliser des revêtements adaptés.

Rénover ou construire des bâtiments scolaires

La rénovation globale des bâtiments est un levier essentiel pour la transition des établissements scolaires. Elle permet notamment de réduire les émissions de GES (gaz à effet de serre) et polluants atmosphériques, baisser les consommations d’énergie – et donc les dépenses, d’améliorer la qualité de l’air intérieur et le confort des élèves. Il peut s’agir de renforcer l’isolation thermique, d’installer un système de chauffage plus performant et moins énergivore, d’optimiser la ventilation ou encore de choisir des matériaux plus durables.

Veiller à la qualité de l’air à l’intérieur des écoles, collèges et lycées

Les élèves passent entre 30 et 45 % de leur temps dans une salle de classe. Mais ils y respirent un air qui peut contenir des polluants, émis par le mobilier, les fournitures scolaires ou encore les produits d’entretien. La qualité de l’air a un impact sur la santé des élèves et des personnels : un air pollué peut être à l’origine d’allergies et de maladies respiratoires.

C’est pourquoi ECOL’AIR inclut des fiches pratiques et des guides qui proposent des pistes d’action concrètes : choix de matériaux qui génèrent peu d’émissions, mobilier labellisé, ventilation adaptée…

Protéger les sols

Pour toute nouvelle construction, une attention particulière sera également portée à la problématique des sols. Afin de limiter l’étalement urbain et pour soutenir un aménagement durable, la reconversion de friches est un atout pour votre territoire.

Faciliter l’apprentissage du développement durable

Sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable, c’est leur donner les clés pour être pleinement impliqués, aujourd’hui et demain, dans la préservation de l’environnement et la lutte contre le changement climatique. C’est leur permettre de comprendre les défis environnementaux, sociaux et économiques actuels, pour s’engager en faveur d’une société plus durable, équitable et inclusive.

L’ADEME accompagne tous les acteurs de l’éducation avec des ressources pédagogiques, adaptées à tous les niveaux scolaires et thématiques du développement durable.

Impliquer les élèves

L’ADEME propose aux élèves un site d’information adapté à leur âge afin de les aider à mieux comprendre le monde qui les entoure et à trouver des solutions plus écologiques dans tous les moments de leur vie : M ta Terre. Ils peuvent y trouver des ressources pour s'impliquer concrètement au niveau de leur établissement scolaire.

Doter les élèves de fournitures scolaires durables

Les collectivités financent le matériel scolaire à usage collectif et participent parfois à l’achat des fournitures individuelles. Afin que les élèves puissent bénéficier de produits respectueux de leur santé et de l’environnement, l’ADEME vous aide à intégrer aux mieux les critères environnementaux et sociaux dans vos processus d’achat public.