Comment s’installe la désinformation climatique ?

Comprendre comment la désinformation climatique prend de la place dans les médias

Depuis quelques années, l’information connaît une révolution : elle est disponible en grande quantité, accessible facilement et sur de nombreux canaux, notamment via les réseaux sociaux. Mais cela s’accompagne également de risques sérieux : les fake news climatiques se diffusent en quelques heures, les médias d’opinion trouvent un accès facilité au public, un brouillard informationnel s’installe de plus en plus…

Aborder les mécanismes de la désinformation climatique avec vos élèves et vos étudiants est une démarche indispensable pour les armer face à ces risques.

Les mécanismes de la désinformation sont explicités et détaillés dans cet article.

À travers les témoignages de journalistes et de scientifiques, vous pourrez montrer à vos élèves et étudiants comment la désinformation climatique impacte leurs métiers.

Exposer l’ampleur du phénomène de désinformation climatique

665 cas de désinformation climatique ont été détectés dans les médias audiovisuels français en 2025 soit environ 13 par semaine.

Les réseaux sociaux sont centraux dans l’information des jeunes aujourd’hui : ils représentent la principale source d’information pour 53 % des 15-30 ans.

Découvrez en infographie des chiffres marquants et faites réagir vos élèves et vos étudiants. Un bon moyen de lancer la réflexion et le débat.

La désinformation climatique, une menace pour nos démocraties ?

La désinformation climatique est devenue un instrument d’ingérence pour puissances étrangères qui souhaitent affaiblir les démocraties européennes.

La désinformation climatique freine l’action climatique, parce que les citoyens et les élus remettent en question les projets et les décisions en faveur de l’environnement.

Lancez les réflexions après avoir lu l’interview croisée de deux experts.

Le point sur des idées reçues véhiculées par les médias

Pour travailler sur des exemples concrets de désinformation climatique, nous vous proposons de revenir sur plusieurs idées reçues qui circulent depuis des mois ou des années dans des médias :

• Idée reçue n°1 : « Les énergies renouvelables ne sont pas fiables »
• Idée reçue n°2 : « La piétonnisation des centres-villes tue le commerce »
• Idée reçue n°3 : « La voiture électrique est plus polluante que la voiture thermique »

Comment ne pas se faire avoir par la désinformation climatique ?

Nous vous conseillons de poursuivre les travaux avec vos élèves et vos étudiants grâce à des ressources complémentaires :

• L’article de l’ADEME « Fake news : comment ne plus se faire avoir ! »
• Les explications du ministère de la Transition écologique
• Les ressources du site M ta Terre, le site de l’ADEME pour les jeunes

Comment obtenir le magazine de l’ADEME sur la désinformation climatique ?

• Vous pouvez consulter le magazine de l’ADEME en ligne.
• Vous pouvez également feuilleter le magazine en version pdf en cliquant sur le bouton « télécharger le pdf ».
• Vous pouvez commander une version imprimée du magazine, notamment si vous souhaitez le laisser en consultation par exemple au CDI ou dans la bibliothèque de l’Université ou de l’établissement d’enseignement supérieur. Pour cela, cliquez sur le bouton « commander l’imprimé ».